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| 文档题目： |
浅谈多元智能下的幼儿园英语教育 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-03 10:16:01 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载次数： |
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次 |
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| 文档字数： |
7251
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目录 浅谈多元智能下的幼儿园英语教育1 [关键词] 幼儿英语 英语教育1 一． 对幼儿进行英语教育的可能性与现实性1 （1） 时代的要求1 （2）幼儿接受英语教育的优势2 （3）对幼儿开展英语教育的困难2 三。对幼儿进行英语教育的实施4 第一．创设条件引导幼儿多听、多说，培养对语音的准确性4 第二．通过丰富多样的内容与形式，培养幼儿对英语的趣味性4 第三．创设良好的环境，培养幼儿语言交际的灵活性4
浅谈多元智能下的幼儿园英语教育
[摘 要] 美国著名心理学家和教育家霍华德加德纳于1983年正式提出多元智能理论。这一理论在教育界产生了巨大的影响，对我们幼儿园的实践英语教育的观念和行为上发生了改变。 本文从幼儿心理特点及生理发展特点出发，结合目前在全国各地蓬勃开展的幼儿进行英语教育的现状，分析了对幼儿进行英语教育的可能性与现实性以及所碰到的问题，提出了实施幼儿英语教育所应具备的条件、应采取的措施、并建立了评判标准。 [关键词] 幼儿英语 英语教育
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