论分享阅读对幼儿语言能力的促进作用

论分享阅读对幼儿语言能力的促进作用1

一、 认识分享阅读1

1、什么是分享阅读1

2、分享阅读的起源与发展1

3、分享阅读的特点2

二、 分享阅读在发展幼儿语言能力方面的价值2

1、分享阅读为幼儿创设了一个“想说、敢说”的宽松的语言运用环境2

2、分享阅读为幼儿提供了创造性运用语言的机会3

3、分享阅读提高了幼儿对语音、语法、文字的敏感性3

5、分享阅读提高了幼儿口头语言与书面语言的对应能力4

6、分享阅读整合各领域知识促进幼儿的语言发展4

三、小结4

论分享阅读对幼儿语言能力的促进作用

[摘 要]   分享阅读以“让孩子像喜欢玩具一样喜欢书本，像喜欢游戏一样喜欢阅读”为宗旨，为幼儿创设了一个“想说、敢说”的宽松的语言运用环境，为幼儿提供了创造性思维和运用语言的机会，提高了幼儿口头语言与书面语言的对应能力，提高了幼儿对语音、语法、文字的敏感性，培养了幼儿良好的阅读习惯，增进了阅读技能，整合了各领域知识，最终极大程度地促进幼儿的语言能力的发展。 

[关键词]  分享阅读  轻松愉悦  创造性  敏感性  整合