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| 文档题目: | 
解读蒙台梭利(Montessori)的早期教育 | 
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                | 上传会员: | 
                00bym123 | 
               
 
                | 提交日期: | 
                2023-04-02 13:58:24 | 
               
               
                | 文档分类: | 
                学前教育 | 
               
              
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                  解读蒙台梭利(Montessori)的早期教育 (需要:30 积分)  如何获取积分? | 
               
 
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                | 文档介绍: | 
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                | 文档字数: | 
                6160
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     目录 解读蒙台梭利(Montessori)的早期教育1 一. 早期教育的重要性:1 二.蒙台梭利早期教育的时间,及其方法2 (一)从0岁开始的早期教育:2 (二) 智能开发的关键期和敏感期2 (1)语言敏感期(0-3岁)书写敏感期在四岁以后3 (2)秩序敏感期(0-3岁)3 (3)感觉能力敏感期(0-5岁)3 (4)对细微事物感兴趣的敏感期(1.5-3岁)3 (5)运动敏感期(1-4岁)3 (6)学习生活和社会礼仪敏感期(2.5-4岁)3 (7)文化学习敏感期(3-6岁)3 (三) ‘工作’的含义4 (四) 把‘感官’作为心灵的窗户4 三.蒙台梭利教育是形成终生教育的基础5 
 
 解读蒙台梭利(Montessori)的早期教育 
 
 【关键词】:蒙台梭利(Montessori)教育,早期教育,吸收力心智 【摘要】:  在《吸收力心智》(The  Absorbent  Mind)一书中,蒙台梭利博士写道:“生命中最重要的时期,并非大学念书的阶段,而是人生的最早期——从出生到六岁。因而它是智力形成的最重要时期,而且不只是智力,还有其所有的心智潜能……在这个阶段里,小孩较需要知能方面的帮助,而且任何会阻碍其创造性活动的障碍,都会降低他达到成熟的可能性。   
 
               
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