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| 文档题目： |
音乐欣赏活动中幼儿审美能力培养的策略研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-02 11:27:25 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载地址： |
 音乐欣赏活动中幼儿审美能力培养的策略研究 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4697
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目录 音乐欣赏活动中幼儿审美能力培养的策略研究1 【关键词】 审美能力 音乐欣赏活动 策略1 一．问题的提出1 二． 概念界定2 三．音乐作品的审美特征2 四．音乐欣赏活动的实施策略。3
音乐欣赏活动中幼儿审美能力培养的策略研究 【摘要】 在音乐欣赏活动中，让幼儿学会感受美、体验美、表现美，从而逐步获得身心发展的和谐美十分重要。而现行的音乐欣赏教学由于受到功利主义教育观的影响，教师侧重音乐技能技巧的训练，忽视审美能力的培养；本文旨在挖掘音乐作品的审美特征，选择富有审美趣味的作品，激发幼儿的音乐审美情感；通过“多感官、多通道参与”的欣赏模式，培养幼儿的审美感知能力；通过激发幼儿能动性、创造性，发展幼儿审美想象和审美创造。让幼儿在不知不觉的快乐进程中进行学习，获得音乐审美能力的发展。以审美能力培养为中心，让音乐欣赏活动深入幼儿心灵，促进幼儿健康发展。 【关键词】 审美能力 音乐欣赏活动 策略
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