浅谈幼儿英语教育

二、幼儿期开展英语教育活动的优势0

三、英语教学的具体策略1

1、正确的目标和内容1

（1）激发幼儿学习英语的兴趣.1

（2）训练幼儿的模仿能力，大好语音预感的基础1

（3）培养听、说、读及幼儿初步用英语进行交际的能力1

2、教材的选择1

(1)教育内容要以发展幼儿的听说能力为主1

(2)教育内容要符合幼儿的生活经验1

（3）教育内容要符合幼儿的年龄特点1

（4）教材的内容复现率要高1

（5）教材内容要符合幼儿日常交际的需要2

（6）教育内容要以英语为主2

3、英语教育的设计和组织2

（一）英语活动的设计和准备：2

（二）活动的流程2

1、开始部分（Warm up）3

2、新授内容（Present）3

3、练习和复习（Drills）3

4、 检验和结束阶段3

5、 父母应该怎样创设环境3

6、而幼儿园应该怎样创设这样的环境呢？4

2、 《儿童语言学》北京师范大学继续教育与教师培训学院4

浅谈幼儿英语教育

                       —幼儿英语教学实践与探索

[摘 要]本文从幼儿英语教育的优势、目标、教材选择、设计和组织、环境的配合教学实践与探索研究幼儿英语教育方法，来讨论更为合适的英语教学方法。

[关键词]:幼儿英语 设计和组织 教育方法