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| 文档题目： |
关于在自由游戏中教师指导策略的研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-02 10:41:13 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
5374
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目录 关于在自由游戏中教师指导策略的研究1 [关键词] 影响因素 评价方法 游戏指导1 一、问题的提出1 二、研究方法1 三、研究过程与分析2 1.教师自身的影响4 （1） 随时发现幼儿的兴趣，及时调整活动内容，满足幼儿需要4 (2) 尽量让幼儿自己探索、发现、思考4 2. 创设良好的活动环境的影响4 （1）材料的投放4 3. 利用幼儿伙伴的影响5 四、研究结论6
关于在自由游戏中教师指导策略的研究 [摘要] 游戏与幼儿发展的密切关系是毋庸置疑的，但本文所讨论的自由游戏，是可以让孩子们自由选择、自己发挥的游戏，也就是俗称“放羊”式的游戏。研究结果发现存在三方面的影响因素:幼儿自由游戏中会受教师自身的影响；教师给幼儿创设良好的活动环境的影响；教师利用幼儿活动同伴的影响。在不同因素的情况下教师采取不同的指导：观察了解、适时的帮助指导。 [关键词] 影响因素 评价方法 游戏指导
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