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文档题目: |
论自由游戏中教师参与及指导 |
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上传会员: |
00bym123 |
提交日期: |
2023-04-02 10:00:32 |
文档分类: |
学前教育 |
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论自由游戏中教师参与及指导 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
10087
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目录 论自由游戏中教师参与及指导0 [关键词]自由游戏 教师 参与及指导0 一、自由游戏及其对儿童发展的价值0 二、成人参与儿童游戏的必要性和重要性1 (一)教师的参与有利于建立融洽的师生关系1 (二)教师的参与有利于延长游戏的时间,提升游戏的品质1 (三)教师的参与有利于提高社会交往能力,促进语言技巧的发展2 (四)教师的参与有利于提升儿童的认知水平2 三、自由游戏中教师参与及指导的现状2 (一)强硬地终止游戏行为3 (二)导入知识,打断自由游戏3 (三)把想象游戏当成“发呆”3 (四)粗暴地处理纠纷3 四、分析现状存在的原因3 (一)没有正确认识自由游戏对儿童的发展价值3 (二)没有正确认识到教师参与儿童自由游戏的价值4 (三)没有掌握正确的游戏指导方法4 五、教师应如何正确参与儿童的游戏5
论自由游戏中教师参与及指导 [摘要]儿童需要自由游戏,更需要成人的正确参与与指导。成人能在正确的时机进入孩子的游戏可以扩充、丰富孩子的游戏内容。但是通过调查却发现,教师花很少的时间参与儿童的游戏,能够正确参与儿童游戏的时间更少,造成这种现状,既有教师个人主观方面的原因,也有客观方面的原因。当务之急是树立教师正确的游戏观,对教师进行游戏指导策略的培训。 [关键词]自由游戏 教师 参与及指导
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