在探索型主题活动中培养大班幼儿的合作能力

在探索型主题活动中培养大班幼儿的合作能力0

[关键词]合作能力 主题活动 探索型0

一、提出理论依据0

二、大班幼儿合作能力的特点1

三、实施方法1

(一)、主题开展阶段的分组合作1

1、多位发展式。1

2、平行发展式1

(二)、主题进行中合作伙伴的选择1

1、高低组合2

2、高高组合2

3、低低组合2

（三）、主题进行中创设良好环境，提供与同伴自由交往的机会。2

1、幼儿在自由讨论中学习合作方法。3

2、引导幼儿自己发现问题、解决问题、提高合作能力。3

(四)、同伴之间的相互评价3

1、以语言为载体的评价3

2、以行动为载体的评价3

三、幼儿的合作能力获得发展4

(一)幼儿交往能力的发展4

(二)幼儿语言能力的提高4

1、大胆地说4

2、词汇的丰富4

(三)幼儿自我控制能力的加强4

在探索型主题活动中培养大班幼儿的合作能力

[摘要]合作是幼儿未来发展，适应社会、立足社会，不可或缺的重要素质。探索型主题活动为幼儿提供了合作学习的环境，让幼儿经历了自主合作的过程，并形成各种有意义的体验。那么如何通过探索型主题活动的深入开 展来不断培养和提高幼儿的合作能力呢?首先，我们要明确培养幼儿合 作能力的重要性。其次，通过良好合作环境的创设、主题开展阶段的分组合作、主题进行中合作伙伴的 选择和同伴之间的相互评价这四方面来培养和提高幼儿的 合作能力。最后，能让幼儿在交往能力、语言能 力及自我控制能力方面获得发展。

[关键词]合作能力 主题活动 探索型