|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
幼儿同伴交往中混龄交往的研究 |
 |
| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-02 09:19:24 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
4 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 幼儿同伴交往中混龄交往的研究 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
5979
|
目录 幼儿同伴交往中混龄交往的研究0 前言0 一、幼儿对同伴交往的迫切需要0 三、对班级中幼儿混龄交往的观察与分析1 四、对幼儿混龄交往的几点思考3
幼儿同伴交往中混龄交往的研究 [摘 要] 同伴关系在儿童青少年的发展中和社会适应中具有成人无法取代的独特的重要作用，是不容忽视的重要环境因素之一。早期的同伴关系不良将导致儿童青少年短期或长期的社会适应困难。同伴关系不良的儿童更容易出现学校适应困难，孤僻、退缩、冷漠、压抑或其它心理失调，精神分裂症，品行不良乃至犯罪等方面的问题。了解幼儿同伴关系与幼儿社会化发展、幼儿同伴交往功能以及混龄交往的利弊，有利于我们教育工作者更好地做好幼儿同伴交往中混龄交往的研究，从而进一步扩大混龄交往范围，并充分发挥混龄交往的优势，为幼儿建立良好的早期同伴关系，也为儿童青少年更好地适应社会打下扎实的基础。 [关键词] 同伴交往 混龄交往
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
