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| 文档题目： |
2-3岁幼儿语言学习的资源开发和应用 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-02 08:59:57 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载地址： |
 2-3岁幼儿语言学习的资源开发和应用 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4869
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目录 2-3岁幼儿语言学习的资源开发和应用1 [关键词] 幼儿语言 资源 开发和应用1 一、我园2-3岁幼儿语言学习现状：1 二、2-3岁语言发展特点及目标2 （一）18-24个月龄段的幼儿2 （二）24-30个月龄段的幼儿2 （三）30-36个月龄段的幼儿2 三、课题研究预期目标及内容2 4、将开发的资源进行有效的验证并及应用。3 四、研究方法3 1、调查访谈法；2、资料收集；3、行动研究法3 （一）开发、利用园内已有资源的有效策略： 1、早期阅读资源3 2、学科课程资源3 （二）开发、利用教师资源的策略：3 六、项目的实施的效果4 (一)幼儿爱听4 （二）幼儿爱说4 （三）幼儿爱看4
2-3岁幼儿语言学习的资源开发和应用 [摘 要]幼儿语言的获得和发展，是幼儿对语言符号的感知、理解、掌握并加以运用的过程。 而幼儿的语言发展最终是在生活环境和学习环境中得以实现的。但是在不同的年龄段对语言学习也有不同的要求，所以要考虑适合他们的训练方法和调整相应的语言环境。 [关键词] 幼儿语言 资源 开发和应用
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