论幼儿道德品质培养

浅谈幼儿道德品德培养1

引言1

一、培养孩子良好的道德品质的一般方式2

（一）从小养成好习惯2

（二）培养孩子的独立思考、解决问题的好习惯2

（三）培养孩子守信的习惯2

（四）培养孩子的自己管理自己的好习惯2

（五）培养孩子爱阅读的好习惯2

（六）好孩子是夸出来的2

（七）多鼓励，少批评2

（八）学会倾听，做孩子的好听众3

（九）保护孩子的自尊心，尊重孩子的内心需求3

（十）让孩子学会感恩3

二、幼儿道德教育的相关效果和体会分析3

三、幼儿道德品质的形成过程分析5

四、 幼儿道德品质教育一般内容分析5

（一）萌发幼儿对祖国的爱5

（二）养成幼儿讲文明，懂礼貌的好习惯，并能分辨是非好坏5

（三）养成诚实，讲真话的好品质5

（四）培养勤劳，俭朴的品质5

五、对幼儿进行品德教育的基本途径分析6

（一）坚持正面教育，积极诱导6

（二）掌握好教育的时机6

（三）榜样示范和集体影响6

（四）相互配合严格要求6

浅谈幼儿道德品德培养

摘要：幼儿教育是一个人的人生中最重要的教育阶段之一，他是影响到一个人最后的学习、教育、道德、素质、行为等，由此，幼儿教育非常重要。基于本文从幼儿道德品德角度分析，主要是对以下做出了分析：培养孩子良好的道德品质的一般方式；幼儿道德教育的相关效果和体会；幼儿道德品质的形成过程；幼儿道德品质教育一般内容；对幼儿进行品德教育的基本途径分析等。相信通过本文的分析与解决，幼儿教育中的道德品德培养发展会上一个台阶。 

关键字：幼儿  道德品德  培养  分析  途径