|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
让幼儿的创想之花尽情开放 |
 |
| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-22 18:05:52 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
1 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 让幼儿的创想之花尽情开放 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
4670
|
论幼儿美术教育中创造力的激发 [摘要] 幼儿创造力的发展是指支持幼儿萌发新愿望、产生新动机、出现“创造”行为的心理成长过程。通过生动、有趣、丰富、感性的幼儿美术活动，能够促进幼儿萌发新观念、新思路、生产“新产品”的心理品质，为培养有创造能力的完整儿童打下基础。本文基于理论和教学实践提出，教师教育理念的革新是激发幼儿创造力的重要保证，幼儿生活经验的积累是激发创造力的肥沃土壤，变化多样的美术活动是激发幼儿创造力的重要载体。 [关键词]幼儿美术教育 创造力 激发
幼儿是天生的艺术家，幼儿期也是无拘无束表达心灵的黄金时期。美国学者史蒂芬.利汉斯说：“2-6岁是幼儿创造性发展的关键期，如果不能及时加以培养，那么创造性在以后的生活中很难再被激发出来。”日本学者乾侑的研究表明，9岁以前是形成创造品质的最佳时期，是一生中发展潜能的关键时期，他们的每一次创造都标志着自我能量的增长。
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
