研究不同家长类型

—以房山幼儿园行宫分园为例1

一、做好老年家长工作1

1、主动迎接2

2、主动交流2

3、主动请教2

二、主动帮助忙于工作的家长2

（一）可以利用“家园网络”与家长进行沟通2

（二）利用“家园联系册”进行沟通2

（三）利用“书信、便笺”进行沟通3

三、鼓励全职妈妈参与班内活动3

1、杜继刚：《学前教育》2006年6月第5期，第二版3

研究不同家长类型  有的放矢开展工作

—以房山幼儿园行宫分园为例

[摘要]：随着生活节奏的加快，家长没有过多的时间关注孩子，但是，她们又对教师提出很高的要求。由于教师工作的不到位，经常造成一些误会。本文所要阐述的是教师通过多年的经验，总结出在家长工作方面的一点方法、经验，而且，通过实践是非常有效的。教师通过把班内的家长进行分类，来开展工作，分别满足不同家长的需求，最终达到家园共育的目的。

《幼儿园工作规程》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在实际工作中，笔者结合不同家长的特点采取不同的方法，努力地把它变为现实，以使更多的家长参与到家园共育中来。

[关键词]：不同家长  开展工作