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| 文档题目： |
浅谈提高小班幼儿语言表达能力的策略研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-22 17:10:44 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 文档字数： |
4409
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目录 浅谈提高小班幼儿语言表达能力的策略研究1 一.引言1 二.小班幼儿的语言特点1 1.不想表达自己的想法1 2.口语很严重1 3.语言表达不完整1 三. 做法和措施2 （一）创设自由宽松的语言交往环境，使幼儿想说、敢说、愿意说。2 1.提供普通话的语言环境，营造良好语言氛围2 2.利用儿歌故事等提高幼儿语言的表达能力2 3.将语言教育渗透到一日生活活动中3 1.多看3 2.多听3 3.多说3 4.多练3 （三）利用家庭教育促进幼儿语言表达能力发展4 4、劳凯声主编：《教育学》，南开大学出版社，2001年版4
浅谈提高小班幼儿语言表达能力的策略研究 [摘要]3至4岁幼儿学习发音和口语表达的关键期，教师不仅要为孩子创设好的语言环境，还要将语言活动贯穿一日活动中，所以在每日活动中，作为教师我利用游戏帮助幼儿发音，丰富词汇；利用各种活动锻炼幼儿口语水平；以达到提高幼儿口语表达能力的目的。 [关键词]小班幼儿 语言发展 研究
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