浅谈中班幼儿自主性操作的发展

浅谈中班幼儿自主性操作活动的开展1

【关键词】 中班幼儿 学习兴趣 自主操作 自然发展1

一、创设活动的环境，激发幼儿自主操作的兴趣1

1、 为幼儿创设一个自由、宽松、乐于操作的环境1

2、 合理投放材料，初步培养幼儿自主操作的能力2

二、自主操作活动的发展2

1、让自主操作融入生活2

2、在科学活动中，进步提高幼儿的自主操作能力2

3、 让幼儿整理材料及交流操作经验3

浅谈中班幼儿自主性操作活动的开展

【摘要】

中班是幼儿形成自主性学习能力的重要阶段。由于本班幼儿中有三分之一是留守幼儿，生活中的事情都由爷爷奶奶一手包办，因此在升入中班扣，个体差异越发明显。班级幼儿在集体活动中，有的积极主动，动手能力较强；有的表现被动，动手能力较弱；有的羞于表现自己，没有自信。由此可见，提高幼儿的学习兴趣、引导幼儿自主活动，在活动中建构知识已成为促进幼儿发展的关键。因为材料的具体、可操作性能为幼儿主动的探索、自主学习提供平台，所以自主操作能让幼儿的学习能力获得进一步的发展。

【关键词】 中班幼儿 学习兴趣 自主操作 自然发展