小班早期阅读习惯的指导

小班早期阅读习惯的指导1

【关键字】小班 早期阅读 习惯 阅读方法1

一、创设良好的阅读环境，激起幼儿阅读的热情2

1、愉悦的阅读情绪2

2、阅读环境安静、优雅2

二、教师指导，帮助幼儿掌握基本的阅读方法2

1、正确拿好图书2

2、正确的翻书方法3

3、正确的阅读姿势3

4、有效的阅读方法3

三、家园携手，巩固早期阅读兴趣4

小班早期阅读习惯的指导

【摘要】阅读是获取知识的重要手段。阅读方法的掌握与否，直接影响获取知识的质与量。同时，阅读也是一种较复杂的智力活动，幼儿在阅读过程中，如果能够运用合理的方法，随着阅读去进行分析、综合、判断、推理、抽象、概括等思维活动，则对于他们的智力发展有着十分重要的意义。然而，合理的阅读方法，良好的阅读习惯并不是天然形成的，而是在阅读实践中，经过不断地积累和总结逐步形成的。在这个过程中，老师作为小班幼儿阅读活动的指导者，必须对小班幼儿阅读过程的一般特点有足够的了解，并能够根据这些特点，结合小班幼儿在阅读过程中表现出来的个体差异，对幼儿进行针对性的指导，以便使幼儿尽快地掌握良好的阅读方法，帮助他们养成良好的阅读习惯，从而提高阅读效果。

【关键字】小班 早期阅读 习惯 阅读方法