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| 文档题目： |
小班幼儿游戏情境的创设与研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-22 13:30:54 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载地址： |
 小班幼儿游戏情境的创设与研究 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3031
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目录 小班幼儿游戏情境的创设与研究1 1、设置游戏空间，优化游戏情境1 一、小班幼儿游戏中存在的问题：1 3、幼儿虽参与游戏可不能坚持，随意更换游戏项目。1 1、研究目标：2 2、研究内容：2 3、研究运用的主要方法：2 4、研究的主要步骤：2 二、创设游戏情境的策略：2 1、设置游戏空间，优化游戏情境2 2、合理利用资源，丰富游戏情境2 3、利用肢体语言，注重教师导向3 三、创设游戏情境过程中应注意的问题：3 1、要有明确的目标。3 2、不为情境而情境。3 3、要强化体验3 四、反思3
小班幼儿游戏情境的创设与研究 内容摘要：游戏是幼儿最基本的活动方式，是获得发展的最佳途径，也是幼儿学习的基本方式。小班幼儿年龄小，兴趣易转移，游戏中出现一些问题。我们针对这些问题在游戏情境创设方面做了一些研究：1）、探索小班幼儿感兴趣的形象的游戏氛围与情境。（2）、增进小班幼儿游戏的积极性，体验游戏的乐趣。我们认为创设小班幼儿游戏情境的策略是： 1、设置游戏空间，优化游戏情境 2、合理利用资源，丰富游戏情境 3、利用肢体语言，注重教师导向 关键词：小班幼儿、游戏情境
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