在绘画活动中培养幼儿的创新能力

 

[摘要] 幼儿艺术教学的创新是幼教工作的重点，我们应深入了解幼儿的实际发展水平，制订出适合幼儿发展的教育目标，促进幼儿在最近发展区获得最大程度的发展。而绘画是培养幼儿想像力和创造力的重要手段，在绘画过程中，应适时地给幼儿提供必要的帮助，鼓励他们画出别具一格的作品。因此，根据幼儿的生理、心理特点采取不同的方式来激发幼儿的绘画兴趣，巧妙地利用孩子最容易被新鲜事物吸引的特点，让他们高兴地投入绘画活动，激发他们创造的欲望，从而达到锻炼幼儿想像力，使幼儿创新能力得到发展。

[关键词] 绘画  想象力 创新能力

艺术教育是幼儿教育的一个主要组成部分，在我国大力提倡创新教育的今天，幼儿艺术教育教学的创新也是我们幼教工作者探索研究的重点。《纲要》中强调：让幼儿用自己喜欢的方式大胆地表现自己的情感和体验。其实儿童天生就是有热爱和探索艺术活动的倾向。每个孩子在日常生活中都是艺术家，他们那敏感的心灵、细微的感觉、思想的火花都是最真实、最有价值、最富创新的。作为一名幼儿教师更应用幼儿的眼光看待他们的世界，善待每个幼儿的想象，并给予最真诚热情的评价，从而改变传统艺术教育机械刻板、千篇一律的教学模式，去挖掘幼儿的艺术才能，促进幼儿创新精神与实践能力的提高。