家园合作方式的实践与探索

家园合作方式的实践与探索0

［关键词］家庭  幼儿园  合作  实践0

一、家园合作，角色分配0

二、 创建交流平台，建立家园合作伙伴关系0

1.家长委员会是搭起幼儿园与家庭联系的桥梁之一0

2.用好家园合作栏1

3.细化家访工作1

三、合作共育，资源互补2

1. 通过引“资”来丰富幼儿教育内涵2

2.互动——形成幼儿教育合力3

1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》3

4、《早期教育》 2000年11月 第16页3

家园合作方式的实践与探索

［摘要］幼儿园、家庭是幼儿发展中影响最大、最直接的微观环境，二者对幼儿的成长显得尤为重要。因此，幼儿教育必须从幼儿在这两大特定的环境中所经历的活动、承担的角色以及建立的人际关系出发，协调相关力量，共同促进幼儿的发展。

［关键词］家庭  幼儿园  合作  实践

所谓家园合作是指幼儿园和家庭（含社区）都把自己当作促进儿童发展的主题，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。幼儿园与家庭合作，共同担负起幼儿教育的重任，是现代社会对幼儿教育提出的要求，也是实现幼儿教育目标的重要保证。新《纲要》中指出：“家庭、社区是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则争取他们的理解、支持和主动参与。”为了实现幼儿园的教育目标，我们与家庭建立起一种新型的合作伙伴关系，同时，在合作过程中发挥自身的优势，集合各方面的力量，共同促进幼儿的发展。