家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究

家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究1

一、 行为习惯的含义1

二、 具有良好行为习惯的意义1

三、 幼儿期是养成幼儿良好行为习惯的关键期2

四、 家园合作共育的必要性2

五、 双管齐下，促进幼儿良好行为习惯形成2

（一） 幼儿园是培养幼儿良好行为习惯的基地2

（二） 家庭是幼儿形成良好行为习惯的“摇篮”。3

1 、善于观察、学会分析。3

2 、准确把握、教育适度。4

3 、言传身教、树立榜样。4

4 、赏识得当、奖惩分明。4

（三） 采取下列方法，家园共同合作，逐步养成幼儿良好行为习惯。4

1、 家园联系表4

2、 家长园地和家园信箱栏目4

3、 家长沙龙4

4、 开展丰富多彩的家长与幼儿的共同活动4

六、 培养幼儿良好行为习惯的原则4

1、 正面教育原则4

2、 平等的原则5

3、 一致性原则5

4、 赞赏性原则5

5、 示范性原则5

家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究

【摘要】幼儿是祖国的未来和希望，培养幼儿健康的心理和健全的个性，不仅是幼儿身心健康的需要，也是社会的需要。在大部分家庭都是独身子女的今天，对幼儿进行良好的行为习惯教育，显得尤为重要。作为家长都希望自己的孩子健康、聪明、将来有大作为。 然而，许多孩子在成长过程中形成的品质和行为去不尽人意。在幼儿期，凡是幼儿生存、生活的地方，都是对幼儿成长产生重要影响的地方，也是教育幼儿的地方，家长和老师都是孩子成长过程中的重要引导者。

   因此，我们就要通过家园两方面的通力合作，共同促进幼儿良好行为习惯的发展。

【关键词】家园合作 幼儿良好行为习惯 培养