|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
培养幼儿创造性与优化活动课程设计 |
 |
| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-22 12:32:17 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
0 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 培养幼儿创造性与优化活动课程设计 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
3858
|
目录 培养幼儿创造性与优化活动课程设计0 一丶根据幼儿创造性的发展特点设计课程0 （一）幼儿的创造性是简单的、初级的0 （二）幼儿的创造性是具有广泛性，但还未定型，也不稳定0 （三）幼儿的创造性是自发的0 （四）幼儿的创造性主要表现为创造性想象1 二、幼儿园活动课程的几种主要模式1 （二）头脑风暴法1
培养幼儿创造性与优化活动课程设计 ［摘要］幼儿期是创造性的萌芽时期，是创造性培养的启蒙时期, 幼儿创造性的发展是幼儿认知发展中的重要方面。,幼儿生性活泼好动，活动课程是最适合幼儿年龄与身心发展特征的课程，它使幼儿在娱乐中学习，活动中创造。开展专门培养幼儿创造性的活动课程，对幼儿的创造性思维、创造性的语言运用、创造性地表达自已对周边事物的感受等都是非常有意义的。 [关键词] 活动课程 创造性 模式
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
