农村地区幼教师资培养存在的问题及对策

农村地区幼教师资培养存在的问题及对策1

一、发展我国农村幼儿教育师资的重要性1

二、我国农村幼教师资存在的问题2

1、农村幼教专业师资力量不足，教师的整体专业素质低2

从目前来看，当前农村幼教专业师资不足的主要表现在两个方2

2、农村幼儿教师社会待遇很差2

3、政府管理乏力，制度不够健全。2

4、农村幼儿园存在的安全隐患较多2

三、提升农村幼儿教师师资队伍的对策3

1、首先确定农村幼儿教师的身份3

2、其次修订农村幼儿教师的编制标准3

3、然后应该建构城乡幼儿教师的流动机制3

4、再开展各种层次的师资培养3

四、解决我国农村幼教师资问题的对策及建议3

2．以政府为主，建立健全的幼教管理机构4

3．提高农村幼儿教师的待遇，切实保障农村幼儿教师的合法权益4

4．丰富每位幼儿教师的专业成长途径，增强教师整体素质4

农村地区幼教师资培养存在的问题及对策

摘要：随着教育改革的深入发展，我国幼儿教育改革越来越活跃，对幼儿进行全方位的素质培养已成为迫切要求，同时对幼教的师资，素质也提高了要求，随着科教兴国战略的实施和2010年《国家长期教育改革和发展规划纲要》的颁布实施中明确指出要发展农村学前教育努力提高农村学前教育普及程度，农村幼儿教育发展的关键因素之一是师资问题，当前我国农村幼教师资存在的问题主要体现在学历、职称、社会待遇、环境等多方面从产生背景来看，农村社会的二元结构，脱离农村教育实际的教师政策，城乡有的社会待遇以及断档的师资培训是其根源所在，政府从确立农村有教师资的身份，建构城乡幼教师资流动机制等方面促进我国农村教师师资的发展，因此，目前解决农村学前教育师资存在的问题及对策，对于加快农村幼教师资队伍的建设，推动农村幼教发展就要具有重要的现实意义。

关键词：幼儿教育师资、农村幼儿教育、问题、对策、幼教师资培养、教育学专业理论知识、幼儿身心发展