以素质教育为目标促进幼儿园区域活动的开展

［摘要］二十一世纪的来临，对教育者提出更高的要求。民族要强盛，就要使受教育者具有良好的综合素质，要有创新精神和创造能力。幼儿园在提高幼儿综合素质方面，做了大量 细致的工作，观念与行为在教与学的过程中有了很大提高，在辅助的教与学的过程中，幼儿园区域活动已成为幼儿生活的一部分。下面我将从区域活动的理论基础、意义作用、遵循原则、具体实施等几方面来谈一谈应如何结合主体教学来开展区域活动。

［关键词］素质教育、区域活动、        

一、开展区域活动的理论基础

前联合国教科文组织总干事马约尔先生有这样一句话：“我们留下一个什么样的世界给子孙后代，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。”面对二十一世纪，知识经济的到来，毋庸置疑，世界经济竞争的成败取决于科学技术水平的高低，科学技术水平的提高依赖于人的素质。如何培养出有创新精神、全面发展的高素质人才，向教育界提出了挑战。而素质教育的提出与实施，既符合现代国际教改潮流，又符合我国的教改实际，既是符合我国教育发展的必然