“出误区 立特色”---幼儿园“特色教育”之我见

【关键词】 幼儿园  特色教育  礼仪教育1

一、 幼儿园“特色教育”内涵理解1

二、幼儿园 “特色教育”特点认知2

1、独特性2

2、优质性2

3、稳定性3

4、系统性。3

三、幼儿园“特色教育”现存误区3

四、幼儿园“特色教育”实施建议4

1、“特色教育”要符合幼儿的年龄特点和认知规律4

2、“特色教育”要注重幼儿的个体差异5

五、结语5

“出误区  立特色”

          ——幼儿园“特色教育”之我见

【摘要】“特色教育”是幼儿园教育发展的需要，促进教育发展，更赢得家长们的喜欢。很多幼儿园就抓住机会视“特色教育”为谋福祉的主要手段，不顾孩子的发展规律和特点，弃《规程》精神，“跳过”研究，明知不科学仍为之。幼儿园开展“特色教育”应遵循幼儿园教育条例，注重幼儿身心发展和年龄特点。本文从剖析误区、理解内涵、认识特点、实施建议等几方面以及结合我园实施的礼仪教育阐述自己的观点。

【关键词】 幼儿园  特色教育  礼仪教育