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| 文档题目： |
我国学前儿童家庭教育的误区及对策分析 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-11 18:39:35 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载地址： |
 我国学前儿童家庭教育的误区及对策分析 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3608
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我国学前儿童家庭教育的误区及对策分析 [摘要]学前家庭教育，是我国教育整个教育事业的重要组成部分，它在儿童的发展过程中起着至关重要的作用。但一些家长由于教育观念等方面的小偏差，在学前教育方面步入了教育目标过度化。正确的学前家庭教育，必须避免过度化的教育，考虑儿童心理与生理教育接受度，准确知道儿童发展的关键期，进行适当性的教育，以此促进儿童全面发展。 [关键词]儿童 误区 家长 家庭教育 对策分析 目录 一、我国学前儿童家庭教育的误区1 （一）教育目标过度化1 （二）家长对幼儿的溺爱2 （三）教师与家长的教育相脱节2 （四）父母对孩子的过分管制2 二、我国学前儿童家庭教育的对策分析2 （一）习惯的教育3 （二）教育的环境3 （三）适当的教育3 （四）沟通的教育3 结 论4 参考文献4
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