浅论小班幼儿良好卫生习惯的养成现状及培养策略

[摘要]幼儿处理能力的培养，就是指幼儿在一定的年龄阶段内照顾、管理自己的能力。幼儿阶段是养成良好卫生习惯的重要时期，养成良好卫生行为习惯，有利于幼儿身心健康成长。本论文通过对小班幼儿自理能力发展的现状分析，针对小班幼儿年龄特点：可塑性大，极容易接受外界环境刺激的特点，阐述了小班幼儿自理能力的培养策略，即：在家长积极配合、共同形成教育合力的前提下，采取集体教育活动、游戏活动、环境的濡染、正面示范、正面激励等手段。通过上述方法培养，使幼儿的自我服务在意识和能力方面得到了明显的增强和提高。

[关键词]小班幼儿、良好卫生习惯、养成现状、培养策略

目录

一、影响小班幼儿良好卫生习惯的养成因素1

（一）幼儿自身发展局限性1

（二）周围环境存大的不利影响。2

（三）家庭教育的影响2

二、培养小班幼儿良好卫生习惯的目标2

三、培养小班幼儿卫生行为习惯的策略2

（一）利用游戏、学习活动，培养小班幼儿良好的卫生行为习惯。2

（二）正面教育，采用多表扬、多鼓励的方法2

（三）重视同伴的作用3

（四）家园共育，培养小班幼儿良好的卫生行为习惯3