家长在幼儿同伴交往中作用的研究

[摘 要] 幼儿同伴合作，主要是依据合作行为的外显特征做出的概念。幼儿同伴合作行为即指幼儿在游戏或其他活动之中能够主动配合，分工合作，积极协商解决问题，协调相互关系，进而确保游戏活动的顺利进行。而在幼儿的同伴交往中，家长却起着至关重要的作用。结合新时代孩子身上所反映出来的众多问题，本文将从家长的角度去分析幼儿同伴交往这个问题，首先阐述幼儿同伴交往研究的意义，进而指出其中的问题，接着分析造成此问题的影响因素，最后提出自己的见解对策。

[关键词] 幼儿同伴；家长因素；同伴交往

由于人总是生活在社会与群体之中，可以说，合作便是人类不可或缺的一部分，也是人类社会赖以生存和发展的重要动力。随着社会的发展，合作能力越来越引起人们的关注。美国著名学者赫华斯教授，就将获得成功的首要因素归为“能够与同事诚合作”，而将失败的首要因素归在“孤僻，不合群”。所以，我们要重视并加强对幼儿同伴间合作能力的培养，为他们适应将来的社会生活打下良好基础。

一、幼儿同伴交往中存在的问题