目 录
一、在管理思想上，坚持以人为本，实现管理理念现代化………………………2
（一）律己率先垂范，确立自身人格魅力…………………………………………2
（二）树立以人为本的教师管理理念………………………………………………2
（三）民主平等, 搞好幼儿园的人际关系…………………………………………3
（四）减轻教师负担, 关注教师心理健康…………………………………………3
二、在管理制度上，坚持规范化建设，实现管理模式科学化………………………………………………………………………………………4
（一）创造条件, 促进教师发展……………………………………………………4
（二）建立科学的教师管理模式……………………………………………………4
（三）规范教师考核与评估体………………………………………………………4
三、在管理制度上，以情动人，满足教师的合理情感需要………………………5
参考文献………………………………………………………………………………5
一、在管理思想上，坚持以人为本，实现管理理念现代化
（一）律己率先垂范，确立自身人格魅力
领导权威不是来自于权力，而是来自于对自身的严格要求，更是来自于自身的人格魅力。幼儿园管理者要做到“大气”“公正”、“廉洁”、“严格”、“实在”。“大气”即为人处世豁达豪爽、胸襟宽阔。幼儿园教师都是女同志，人多嘴杂，有的有点小心眼，有的性格独特，作为园长要大方、大度，凡事不斤斤计较，既要会赞赏教师的优点和成绩，也要能容忍教师的性格缺点和一些错误，有“对事不对人”，“有错必改还是好同志”的胸怀，甚至能牺牲自己的利益来换取教师的理解和尊重。如有位教师工作很认真，业务也不错，但个性较强，经常发牢骚，有时会不顾场合让领导下不了台，对此园长采取“有一说一”的办法，对她的工作业绩公开持赞赏的态度，对她不顾场合的牢骚则以私底下个别批评、公开场合策略提醒的方式，且从不因此而另眼看待，久而久之，这位教师意识到自己的问题，并渐渐改正了缺陷。“公正”就是为人正直、正派，办事公平、公正。要实施园务公开制度，坚持办事依据公开，办事程序公开，办事标准公开，办事结果公开，实行民主议事、集体决议，借教代会、园委会及平时的沟通、交流鼓励广大教职工参政、议政，做到大事共议，大政共定，规则共守，这样才能激发教师们的主人翁意识，调动积极性，发挥集体力量，使决策合情合理顺应民意，有利于形成凝聚力。“廉洁”就是廉洁自律，不贪不占，不以权谋私，不徇私舞弊。“严格”就是严格要求自己，严格要求下属，严格按规则办事，不搞个人特殊化，这样才能与教师平等相处，才会被教师真正接纳。“实在”就是实实在在做事、认认真真工作，坚持一切从实际出发和求真务实的工作作风，扎实开展教育教学工作。如果你园长认真对待每一项工作，真诚对待每一位教师，那么教师们也会认真去组织好每一个活动，真心去爱护每一位孩子，真挚去对待每一位家长。
