|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
幼儿绘画活动的指导策略研究 |
 |
| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-11 16:27:11 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
0 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 幼儿绘画活动的指导策略研究 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
4772
|
目录 一、引言2 二、幼儿绘画活动中存在的问题2 （一）忽略了幼儿绘画的自主性2 （二）幼儿自主创作的活跃度不高2 （三）评价过程容易出现偏差3 三、幼儿绘画活动的指导策略3 （一）激发幼儿绘画的兴趣3 （二）关注幼儿的个体差异，做到因材施教3 （三）注重教师的指导4 （四）树立正确的绘画活动评价观5 四、结语5 参考文献7
一、引言 绘画教育在幼儿的发展过程中起着至关重要的作用。在幼儿园绘画活动过程中，幼儿通过绘画作品能更好的表达内心的兴趣爱好和情感愿望。教师通过对幼儿绘画作品的欣赏，能更深入的了解幼儿的内心世界。 为了更好地发挥绘画对幼儿发展的意义，本文以中班幼儿绘画发展规律及认知特点为基础，探讨中班幼儿绘画活动中存在的问题，并对问题进行分析，从而为中班幼儿教师的绘画指导策略提出合理化建议。
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
