目 录
一、游戏对幼儿发展的意义········································2
（一）游戏有利于幼儿自主性、探索性和独立发展和解决问题的发展·····2
（二）游戏能促进幼儿社会性的发展································2
（三）游戏能促进幼儿语言交往能力的发展··························3
（四）游戏能促进幼儿身体的发展··································3二、幼儿园游戏活动的现状及分析··································4
（一）游戏时间不足··············································4
（二）幼儿园材料较少，活动空间不足······························4
（三）幼儿游戏自主性不够，为了游戏而游戏························5
（四）教师在游戏中指导少，组织比较单一··························5
三、幼儿园游戏的改进策略········································5
（一）确保有足够的游戏时间·······································6
（二）投放丰富的游戏材料·········································6
（三）让幼儿成为游戏的主人，减少教师对游戏的“导演”··············7
（四）教师采取适当有效的指导方式································8
参考文献······················································9
游戏对幼儿发展的意义
游戏有利于幼儿自主性、探索性和独立发展和解决问题的发展
游戏是每个幼儿最喜爱的活动，也是幼儿在自主性与创造性中的一种成长方式。游戏它为幼儿提供了自由探索大胆想象的机会，发现、解决也是游戏自然中融为一体的，幼儿在游戏过程中会碰到很多这样或那些的问题，他们需要面对不同的问题，进行思考，进行探索，进行解决问题的各种方法，让幼儿体会其中乐趣，使游戏得以继续的玩下去。比如：幼儿在游戏区域中，看到两位幼儿发生了问题。一个小朋友说：“你做的城堡太高了，一不小心就会倒，我不要和你一起做了”另一个小朋友说：“你不要这样，我们一起想办法好不好？。”商量过后，他们将城堡重新叠起来，又在周围增加了一些小房子，孩子高兴的笑了。可以看出，通过游戏，幼儿的思维活跃了。自主性、探索性、发现问题与解决问题的能力也得到了提高。此外，幼儿在游戏时往往还会有新的创造，如在超轻泥土、粘贴树叶、、搭积木等过程中都能显示出自己的智慧。所以，我们老师们应该创造条件，提供机会让幼儿去探索，去发现问题，再解决问题，让他们体验开发和创造的欢乐。
