如何培养幼儿良好习惯

如何培养幼儿良好习惯

[摘要] 学前教育是一种启蒙教育，教育对象是3～6的幼儿，也有的家长会把不到3岁的幼儿送到幼儿园，提前接受这种教育，学前教育的执行者是拥有幼教资格证的幼教老师和身心健康拥有健康证的保育员，教育场地是具备教育资质、拥有正规教育场地、具备各种合法手续的幼儿园。同义务教育、高中、和大学教育相比，学前教育有其独特性。

[关键词] 学前教育；行为习惯；教育质量

目录

前言1

一、学前教育的特殊性2

（一）学前教育的主要目的不是学知识2

（二）游戏是学前教育最好的教育手段2

（三）学前教育重在挖掘孩子们的发展潜力2

二、学前教育应遵循的教育规律2

（一）学前教育应注意改变孩子们在家养成的不良行为3

（二）学前教育应以鼓励为主，培养孩子们的自信心3

（三）学前教育应实施个体差异化教育原则3

三、幼儿良好习惯培养的策略3

（一）培养幼儿热爱劳动的良好习惯4

（二）培养形成幼儿良好的卫生习惯4

（三）培养幼儿形成讲文明懂礼貌的习惯4

结论5

参考文献6