小班幼儿良好生活习惯的养成现状及培养策略研究

[摘要] 幼儿的良好生活习惯是指幼儿在生活中相对稳定的心理素质和行为模式，这是一种有意识的行为。幼儿期是形成行为习惯的初始阶段，是养成良好习惯的关键时期。基于《幼儿园指导纲要》，教师可以从日常生活的每一件小事做起，利用教育活动，加强教育与引导，常抓不懈，与幼儿建立良好的师生关系，日久为功。努力形成家园共育合力，逐步培养小班幼儿良好的生活习惯。

[关键词] 生活习惯；养成教育；策略；小班幼儿

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[关键词] 生活习惯；养成教育；策略；小班幼儿1

小班年龄段的幼儿正是形成行为习惯的最初阶段。中国有句古语叫做：“五岁成习，六十亦然”。良好生活习惯的养成是影响孩子一生的关键。要培养一个人好的习惯，就要从娃娃做起，因为幼儿良好行为习惯的培养对人的成长至关重要。1

一、良好行为习惯的内涵和作用1

（一）幼儿良好行为习惯的内涵2

（二）小班幼儿养成良好习惯的作用2

二、小班幼儿不良生活习惯及其成因2

（一）小班幼儿不良生活习惯2

（二）养成不良生活习惯的原因3

三、小班幼儿良好生活习惯养成策略3

参考文献6