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| 文档题目： |
特殊教育托幼机构“特色教育”调查分析 |
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| 上传会员： |
Penlifang |
| 提交日期： |
2023-03-08 10:09:30 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
4 |
| 下载次数： |
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次 |
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 特殊教育托幼机构“特色教育”调查分析 (需要:40 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3398
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特殊教育托幼机构“特色教育”调查分析 ——听障儿童康复中心绘本教学的实践研究 [摘 要]特殊教育是针对特殊需要儿童开展的有针对性的教育过程。特色教育是一种有目的、有计划地实施某个具有特色的教育方案的过程或行为。绘本教学是学前教育阶段或低年级教育阶段，教师利用图文并茂的绘本，以故事的形式引导幼儿发挥想象，完成教学目的的教学过程。本文主要通过访谈法、观察法调查分析：绘本教学作为特殊教育托幼机构中的“特色教育”对学龄前听障儿童的影响。 [关键词]学龄前听障儿童 特色教育 绘本教学 目录 一、选择绘本教学作为特色教育的原因1 二、绘本教学的方式方法2 1、注重绘本细节，增进阅读兴趣2 2、明确教学目标，培养生活经验2 3、强调互动延伸，培养动作技能2 4、综合续编故事，发挥创造想象2 5、互动绘本教学，增进亲子关系3 三、绘本教学的反馈3 四、总结3 参考文献：3
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