浅谈如何提高托班幼儿的自理能力

【内容摘要】在幼儿园里面，我们可以看到大多数的幼儿自理能力都比较弱，对家人依赖性比较强，以至于幼儿不能很好地适应新的环境。也有个别幼儿完全没有自理能力而被幼儿园劝退，因此幼儿有良好的自理能力，才能有助于提高幼儿各个方面的健康发展。我曾在网上看到，“有专家指出：幼儿的能力与习惯的培养最佳时期就是幼儿园。”可以得知，幼儿年龄越小就越单纯，可塑性就会越强，也就越容易接受各种各样的影响和教育，因此作为幼儿老师的我们，一定要抓住幼儿这个关键时期。现阶段，我在幼儿园托班，可以更直接的看出幼儿托班的问题所在，而本文就如何培养托班幼儿的自理能力进行阐述。

【关 键 词】 幼儿托班 自理能力

目录

一、托班幼儿自理能力现状分析2

1、托班幼儿自理能力现状2

2、托班幼儿自理能力较弱的原因2

二、培养托班幼儿自理能力的注意事项3

1．时刻关注幼儿心理和身体健康3

2、 幼儿指导方法得当3

3、一定要家长保持观点一致4

三、培养托班幼儿自理能力的方法和策略4

1、幼儿老师和家长共同配合开展各种工作4

2、根据托班幼儿年龄特点和能力培养幼儿的自我服务意识4

3、激发托班幼儿自理的兴趣4

4、教给托班幼儿自理的技能。5

5、支持鼓励幼儿生活自理的行为5

6、要持之以恒的培养托班幼儿生活的自理能力5

7、注重经验交流和分享 5

四、结束语5

五、致谢6