教师自我评价中存在的问题及其原因分析

     

【摘要】随着教育事业的发展和教育改革的深化，教师专业化发展也成为教育的一个重要话题。教师的快速成长离不开学校优良的教师学习氛围，离不开科学的评价和激励制度，可以说，没有外部条件的推动和促进，一个教师很难得到有效的提高。作为最能激发教师的内在动机，调动教师工作积极性的教师自我评价，对引导教师科学、高效的从事教育教学工作，促进教师专业化发展起到关键性的作用。随着教育改革的不断深入和发展，教师主体地位的不断凸现，教师的自我评价已经成为制约教师专业化发展的一个瓶颈问题。深刻剖析教师自我评价中存在的问题，并在实践中探究解决的对策，已成为每位教师的责任。

【关键词】 教师   自我评价   问题分析    人本管理

目录

一、教师自我评价2

1. 过低的自我评价2

2. 过高的评价自己2

3.不完全的自我评价2

二、自我评价的研究背景2

三、教师自我评价现状调查2

（一）调查方法2

1. 文献法3

2.问卷调查法3

3.访谈法3

（二）调查结果统计3

四、教师自我评价中训在的问题及其原因分析4

1.自评标准制度尚未统一5

2.自评内容不全面5

五、完善教师自我评价机制的建议5

参考文献：5

附录：教师自我评价调差问卷、访谈提纲6

一、教师个人资料6

二、问卷6

1.您人为有没有必要开展教师自我评价6

2.有关教师自我评价的资料您读过以下哪种（可多选）6

3.您校开展教师自我评价的最主要目的是6

4.您校教师自我评价的结果主要用于何处6

5.您校教师自我评价在教师全面考核占多大比例6

6.您校是否制定了教师评价标准6

7.您校的教师自我评价采取以下哪种方式6

8.您校教师自我评价的周期是多长7

9.您校领导重视教师自我评价吗7

10.您校组织教师自我评价的频率是多久7

11.您经常从哪些方面进行自我反思7

三、访谈提纲7

1.您在进行教师自评时遇到了哪些问题？7

2.您认为什么因素制约了教师自评的发展？7

3.关于教师自我评价您最关心的问题是什么？7

4.关于教师自我评价良好机制的建立您有什么建议？7