幼儿自我服务能力的调查 (2)

【摘要】：幼儿期是培养良好习惯的最佳时期，应以培养良好行为习惯为主。理解孩子的童心世界，满足其求知、求乐、求成功的需要，让幼儿在自由、主动的活动中得到体、智、德、美的全面发展。尤其是幼儿的品德教育，一定要把握以情感教育和培养良好的行为习惯为主，教育方法要针对幼儿特点，抓住幼儿教育这一关键时期，使孩子形成良好的行为习惯，对孩子一生的发展都至关重要。所以，本文从培养幼儿良好的行为习惯的原因出发，分析在培养农村幼儿良好习惯中的方法和遇到的问题，并对其问题进行分析研究，最后得出相应的建议来加强对幼儿良好习惯的培养。

【关键词】：幼儿教育；行为习惯；家庭教育

目录

引言1

一、调查基本情况介绍2

（一）调查对象和时间2

（二）调查内容2

（三）调查方式2

（四）调查目的2

二、调查结果2

（一）孩子在家中的学习情况2

（二）家长在家培养孩子学习习惯的情况3

（三）孩子午睡情况4

（四）孩子品德发展情况4

三、培养幼儿良好的行为习惯的原因4

（一）良好行为习惯可以纠正和改变重认知教育、轻行为培育的倾向4

（二）是促进幼儿真正的全面、和谐发展的需要5

四、培养幼儿良好行为习惯的方法和策略6

（一）学校6

（二）家庭7

（三）教师应自我控制方面知识，拓宽培养幼儿自控力的方法与途径7

参考文献8