幼儿教师信息技术的应用能力的提高

[摘 要] 随着现代信息化技术的不断发展与影响,信息化技术其俨然已经成为了一部分幼儿园树立品牌优势、提高幼儿园办园水平及教育教学水平的有效途径。我园也应国家教育部的发展要求，加大了对信息化建设的资金投入，添置并建设了一系列的现代化、多元化的信息化教育教学设备，开展了对教师信息化专业培训，为幼儿园实现方便、快捷、高效的教学管理提供了保障。正如联合国教科文组织在发表的教育的报告中所指出的：“在传播人类积累的关于自身的自然知识方面以及在开发人类创造性方面，教师始终是主要的责任者，始终起主导作用。”

然而目前就我园及周边地区的幼儿园教师的现状来说，还远远没有达到国家规定的标准，为此本文将从幼儿园教师信息化技术应用能力的基本体现，幼儿园教师信息技术应用能力的标准，幼儿园教师信息技术应用能力的现状以及幼儿园教师信息技术应用能力的提高这个几个方面进行探讨和分析。

[关键词] 幼儿教师 信息化技术 应用能力 提高

目录

一、幼儿教师信息技术应用能力的基本体现：2

（一）班级管理工作2

1.班级日常活动开展的信息管理2

2.班级幼儿的基本信息管2

（二）优化教育教学工作2

（三）有效的家长工作2

二、幼儿教师信息技术应用能力的标准2

三、幼儿教师信息技术应用能力的现状4

1.通用软件操作能力4

2.多媒体教学资料获取能力4

3.教学中应用信息技术实况4

四、幼儿教师信息技术应用能力的提高4

（一）信息技术硬件设施普及率不高，人均占有量低4

（二）幼儿教师信息技术能力欠缺，参差不齐5

（三）幼儿园信息化教育资源匮乏5

（四）培训要结合幼儿园实际需要5

参考文献5