幼儿园小班主题“手”教育活动方案设计

单元主题活动：手

一、主题来源

    《幼儿园教育指导纲要》提出“幼儿园必须把保护幼儿生命，促进幼儿健康放在工作首位。”3-4岁的小班幼儿随着年龄的增长，已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索的兴趣和欲望，动作能力有明显发展，因此所表现出的年龄特点是活泼、好动，他们有积极探索的欲望，对一切未知的新鲜事物都有好奇心。幼儿由于生活经验少，对自己的小手认识不够，自我保护意识不强，平时生活中常会把手指放入嘴巴、啃指甲、玩刀子、剪子等，引来很多安全隐患，所以幼儿对身体器官的认识还很肤浅，缺少爱护自己、保护自己的常识。我想借这次课程让幼儿了解到自己的手可以做许多的事情，让幼儿了解手在日常生活中所具有的特别功能，发展他们的想象力，引导幼儿认识自己的手，知道小手的用途，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识，激发幼儿自己的事情自己做的愿望，培养幼儿的自理能力。

目录

二、 主题的目标1

四、主题活动内容2

活动一：认识小手2

活动二：万能的手2

活动三：我的小手3

五、主题活动评述3