幼儿园对家庭教育指导实践的研究

【摘要】研究发现，学前期是开发智力、进行启蒙教育和形成良好品德及行为习惯的最佳时期。家长作为孩子特殊时期的塑造者,必须掌握育儿的基本知识和基本技能之外,作为孩子的第一任老师,还应了解在家庭中如何开展学前教育的专业知识。只有掌握了一定的家庭教育理论,才能针对家庭教育中面临的实际问题制定合理的解决方法。但是目前很多家长对家庭教育的知识、方法和技能缺乏足够的认识,导致在家庭教育工作中感到有心无力。这表明，幼儿家庭教育的确需要家庭之外的机构或人员给予及时有效的指导与帮助。其次，《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读一书中在理论的层面上阐明了幼儿园与家庭在幼儿教育中的重要性。    

【关键词】幼儿园教育、家庭教育、指导 

目录

一、 幼儿园对家庭教育指导重要性2

（一）、幼儿园对家庭教育指导的界定2

（二）、幼儿园对家庭教育的重要作用2

1、幼儿园和家庭教育是幼儿健康成长不可缺少的、相辅相成的2

2、幼儿时期是教育的最佳时期和关键时期，是对其阶段教育的重要铺垫2

3、国家不断重视幼儿的教育3

二、当前幼儿园对家庭教育指导存在问题3

（一）、重视书本知识，缺乏其他教育，忽视幼儿自身发展3

（二）、父母缺少科学的家教知识4

三、 家庭教育指导内容研究4

参考文献5