幼儿园大班主题教育活动方案设计--单元主题活动：自主游戏

一、主题来源

自由选择，放手游戏活动中，教师的指导下应该过多，幼儿参加的不仅仅是原本意义上的表演和游戏，更重要的是他们能按照自己对环境的理解，选择自己喜欢的游戏材料，尽情享受自主游戏带来的快乐。为此，教师应多给幼儿说的机会，让幼儿自由选择材料，同伴，让幼儿自己与同伴交流。之后教师以肯定的态度来看待每位幼儿。并且对幼儿出现的错误持接纳的态度。只有在宽松自由的环境下，孩子的自由权才能得到发展，才能在角色中充分地体现出主体性。

二、主题目标

发展幼儿的语言能力、动手能力、社会活动能力，激发他们参与游戏活动。相信和体验社会角色的职责，培养自我肯定的需要，培养幼儿大胆活泼的性格。

利用游戏的感染力，培养幼儿大胆，活泼的性格。

通过游戏的开展，促进幼儿语言的发展。

在游戏中为幼儿提供社会交往的机会，引导幼儿良好的社会行为。

培养幼儿发挥大胆的想象能力。

在游戏中充分发挥幼儿的主动性，发展幼儿的成就感和自信心。

让幼儿们从自己最熟悉的生活出发自由地进行游戏的可靠性及所发挥的作用。

目录

三、主题活动网络图0

四、主题活动内容1

活动一：《超市.银行.幼儿园》1

活动二：《各式各样的桥》2

一、活动内容： 结构游戏：《各式各样的桥》2

二、活动目标：2

三、活动准备：2

四、活动过程：2

活动三：金色的房子3

参考文献5