家园合作共同培养幼儿良好的进餐习惯的调查研究

[摘 要]当下社会，关于幼儿园幼儿进餐情况越来越引发家长、学校、社会的重视。在德智体美劳全面发展的当代大形势下，幼儿园作为培养儿童终生发展的第一片土壤，既因为过硬的培养资源优势而受到家长的青睐，又因为时代所赋予的使命感与责任感而倍感压力深重。进餐作为幼儿教育一项重要的内容，因为其对身体的营养保障、对幼儿健康粮食观的形成的、孩子行为习惯的初步养成都有着潜移默化的影响，因此进餐习惯的培养及常态化已经成为新一代幼儿园教师刻不容缓的责任和教育课题。如何使学生在就餐上贴近当下社会的营养体系，使学生摆脱挑食厌食的坏习惯，并对就餐产生情感态度价值观上的美好体验，将成为我的主要研究方向。

[关键词]家园合作 进餐习惯 养成 教育方法

目录

一、“家”、“园”合作培养幼儿良好就餐习惯的重要性0

二、“家”、“园”合作下幼儿良好就餐习惯形成的前提1

三、“家”、“园”合作培养幼儿良好进餐习惯的具体举措1

四、“家”、“园”合作下培养幼儿良好饮食习惯应注意的要领3

参考文献4