|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
家园合作共同培养幼儿良好阅读习惯的调查研究 (3) |
 |
| 上传会员： |
Penlifang |
| 提交日期： |
2023-03-07 21:57:00 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
3 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 家园合作共同培养幼儿良好阅读习惯的调查研究 (3) (需要:98 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
4393
|
家园合作共同培养幼儿良好阅读习惯的调查研究 [摘 要] 阅读是一件使人终身受益的事，而良好的阅读习惯更是能让阅读事半功倍。0-6岁的幼儿期是儿童发展的关键时期，从这个阶段开始培养幼儿的阅读能力是非常有必要的。阅读习惯的培养首先从激发幼儿的阅读兴趣开始，而激发兴趣的前提是创造好一个良好的阅读氛围。这两项需要老师和家长的共同努力配合才能做到。 [关键词] 家园合作；阅读兴趣； 良好习惯；早期阅读 目录 一、幼儿阅读习惯的现状和分析1 二、结合调查结果，老师引导并培养幼儿良好的阅读习惯2 （一）创设宽松自主的阅读环境，让幼儿乐于阅读2 （二）选择符合幼儿年龄特征的读物，提高阅读的兴趣3 （三）制定适宜的阅读规则，培养良好的阅读习惯3 三、提高家长对培养幼儿良好阅读习惯的认知3 四、家园合作培养幼儿良好阅读习惯的具体措施4 （一）在家里创设一个良好的阅读环境4 （二）家庭教育与幼儿园教育的一致性5 结语5 参考文献5
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
