幼儿同伴之间攻击性行为研究

摘 要：攻击性行为是一种对人或者对物进行攻击并造成伤害的行为。在幼儿园里，攻击性行为是一种特别容易出现的行为，尤其是在小班的幼儿身上。幼儿骂人、打人甚至抓人，或因一个小小的玩具而互相伤害等等，这些行为都给幼儿园的生活带来了一抹灰暗的色彩。产生幼儿攻击性行为的原因有很多种，比如先天的遗传因素、后天的环境以及教育因素等等。攻击性行为是由于先天遗传和后天环境的共同影响而产生的，包括外界综合因素、儿童性格、儿童的体质与气质、同伴关系、社交技能、亲子关系、认知因素、家庭的教养方式等。对于有攻击性行为的幼儿来说，创设良好的社会环境，以及进行及时、适当地教育是帮助他们进行矫治的最有效的办法。

关键词：幼儿；同伴关系；教育方式；亲社会行为 

目录

一、问题的提出1

（一）幼儿社会性行为1

（二）幼儿攻击性行为及意义2

二、幼儿攻击性行为形成的原因分析2

1.幼儿受某些生理特征的影响2

2.家长不正确的教养方式及和幼儿的关系是造成幼儿攻击性行为的重要原因2

3.社会环境是造成幼儿攻击性行为的成因之一3

三、幼儿攻击性行为的教育策略3

（一）为幼儿创设一种容纳、信任的心理氛围3

（二）教师通过启发，让幼儿产生对攻击性行为的理解和思考,改正其攻击性倾向4

（三）要注意培养幼儿对人的情感，培养爱心，不能去伤害人4

（四）增强家园联系和配合，共同为幼儿创设一个良好的环境4

四、结论5

参考文献：5