浅谈幼儿园游戏活动的开展与组织

[摘 要]《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出游戏对幼儿的重要性，游戏是幼儿在园的一日生活中不可缺少的，是幼儿学习的主要方式。怎样的游戏方式对幼儿取的怎样的经验和怎样的发展起着非常重要的关系。要让小朋友在游戏中学习，学中玩、玩中学。遵循小朋友们的身心发展特点，让每位幼儿得到更好的发展。

[关键词]幼儿游戏 组织 问题 观察分析

目录

[关键词]幼儿游戏 组织 问题 观察分析1

一、开展游戏的意义1

（一）幼儿身心发展的需要2

（二）实现德智体美的全面发展2

（三）激发幼儿好奇心，提升幼儿学习兴趣2

二、游戏中存在的问题2

（一）游戏观的错误2

（二）游戏中教师角色定位的的错误3

（三）游戏环境创设中存在的问题3

三、游戏中教师指导的策略3

（一）让孩子做游戏的主人，教师做游戏的旁观者(支持者)3

（二）教师细致观察，注重隐性指导3

（三）教师适时评价，体现榜样的力量，提高游戏质量4

（四）教师重视活动后点评4

结语4

参考文献4