小班幼儿口语能力培养的有效策略

【摘要】促进小班幼儿语言发展，提高幼儿运用语言的能力，是幼儿园教育的一项重要任务之一。在小班教学中，我们常常会遇到幼儿不开口，以行动代替；不理解，答非所问；用词不规范，叠词繁多；掌握的词汇量不足，无法确切地表达自己的想法，同时口语中存在的语病也不少。本文通过以下方面的悟与行促进了小班孩子的口语发展，走出了从“闷葫芦”到“开口俏”的可喜一步。

【关键词】小班幼儿；口语；表达能力；培养；策略

目录

小班幼儿口语能力培养的有效策略1

一、小班幼儿口语能力的意义及存在问题2

（一）不开口，以行动代替。2

（二）不理解，答非所问。2

（三）不规范，常用重叠词。2

（四）词汇量不多，无法确切表达意愿。2

（五）不通顺，常用语病句。2

二、小班幼儿口语表达问题的原因剖析3

（一）没有开口说话的习惯3

（二）家长缺乏与孩子之间使用普通话正确的交流3

（三）缺少应有的社会交往3

三、小班幼儿口语表达的提升对策3

（一）师幼关系最关键3

1．创设温馨的语言环境，让幼儿敢说3

2．学会耐心等待，让幼儿会说4

（二）快乐语言教学活动4

1.丰富词汇4

2.选用重复式的短句儿歌4

（三）生活教育的竖和横5

1.玩中学——巧用游戏儿歌作用大5

2.增强语言沟通5

（四）混龄交流跨步走5

结语6

参考文献6