浅谈5～6岁幼儿的早期阅读能力培养

[摘 要] 有关研究告诉我们，人的阅读能力具有终生价值。而主要阅读能力3～8岁之间形成的，可见早期阅读是非常重要的。5～6岁可以说是早期阅读的黄金期，该年龄段的幼儿阅读的发展方向可趋于两点：一是幼儿对所阅读故事（文章）的情感认知；二是对故事（文章）梗概的口语表述能力。通过对幼儿的观察、了解与交流，发现培养幼儿的早期阅读能力是如此的重要。幼儿的阅读能力的提高，对他们的语言的表达能力和思维能力的发展都有帮助。

[关键词] 早期阅读 ； 自主阅读；  自我情感认知 ； 口语表述能力

目录

一、个案园早期阅读能力培养措施2

（一） 图书角活动2

1.加强阅读指导2

2.制定图书角阅读规则3

3.帮助幼儿理解阅读的功能和价值3

4.引导幼儿运用从图书阅读中获得的知识3

（二）听故事活动3

（三） 语言教学活动4

二、讨论与思考5

（一） 早期阅读的基础是兴趣的培养5

（二） 要正确指导幼儿阅读5

1. 有序阅读5

2、观察阅读6

3.分享阅读6

三、 总结6

参考文献7