幼儿园安全教育的内容和策略

[摘要]通过上网检索相关文献与在校内图书馆查阅资料，了解到幼儿园安全教育的主要内容和策略和一些国内外相同课题的研究现状，为研究提供了理论依据。对延安市三所幼儿园的大中小班一日生活分别进行观察记录，并对这些幼儿园的老师、家长和幼儿进行访谈，通过观察记录与访谈发现这些幼儿园在安全教育的内容和策略上存在一些问题，如：安全教育忽视幼儿个体差异与年龄差异，安全教育内容局限，安全教育内容不能满足时代需求，安全教育家园合作出问题……还对幼儿园的安全教育提出了营造安全的教育环境，利用多种资源将安全教育内容有机地结合在课程之中，建立完善的安全教育体系，在一日生活和游戏活动中随机教育幼儿，幼儿教师应以身作则，充分发挥家长作用形成家园合力，等六条改善策略，希望早日实现幼儿园的安全制度化管理。

[关键词] 幼儿园；安全教育；内容；策略

目录

一、绪论2

（一）研究背景2

（二）研究意义2

（三）研究目的2

二、概念界定3

（一）安全3

（二）幼儿园安全教育3

三、幼儿园安全教育的内容3

（一）交通安全教育3

（二）消防安全教育3

（三）食品卫生安全教育3

（四）防触电，防溺水教育3

（五）幼儿园玩具安全教育4

（六）幼儿生活安全教育4

四、幼儿园安全教育的策略4

（一）课程与资源4

（二）生活与游戏4

（三）器具与玩法4

（四）教师与家长5

五、幼儿园安全教育存在的问题5

（一）安全教育忽视幼儿身心发展差异5

（二）安全教育内容局限6

（三）安全教育内容不能满足时代需求6

（四）家园理念不同导致合作出现问题7

六、幼儿园安全教育的改善策略8

（一）安全教育环境的营造8

（二）利用多种资源将安全教育内容有机地结合在课程之中9

（三）建立完善的安全教育体系9

（四）在日常生活与游戏活动对幼儿进行随机的安全教育10

（五）充分发挥家长作用，形成家园合力10

结语10

参考文献11