绘画图式期儿童重复现象的研究

[摘 要]3-6岁的儿童绘画开始进入图式期，在此阶段其形成了相对固定的图式，如在绘画中喜欢重复的表现。本文通过查阅文献资料、作品分析以及问卷调查等方法，也发现了儿童在绘画当中的重复现象，具体表现为三方面，分别为主题、题材、技法上的重复。经过分析发现主题的重复因其审美水平的限制，题材的重复则为兴趣的原因，技法的重复是因其绘画水平的原因。绘画可以反映出儿童的身心发展状况，对于一些在绘画中出现的重复现象，应从环境、教育等方面给予孩子合理的引导，帮助其更好的提高绘画能力，并喜爱绘画。

[关键词]绘画图式期；儿童绘画；重复现象

目录

绘画图式期儿童重复现象的研究1

一、前言2

二、绘画图式期2

(一)创作时的情境化倾向3

(二)构图上的均衡化倾向3

(三)造型上的功能化倾向3

三、儿童绘画图式期内的重复现象4

(一)主题上的重复4

(二)题材上的重复4

(三)技法上的重复4

四、对这种现象的解释5

五、关于图式期儿童重复的个案研究6

（一）研究对象6

（二）研究过程6

（三）研究方法6

1.问卷调查6

2.访谈法6

3.作品分析6

（四）讨论7

案例一：主题上的重复7

案例二：题材上的重复7

案例三：技法上的重复8

案例四：技法上的重复8

六、教育建议9

（一）丰富认知9

（二）循序渐进9

（三）有效指导9

参考文献10

[8]罗恩菲德.创造与心智的成长[M].王德育.湖南美术出版社，2002.10

[9]蒙台梭利.蒙台梭利早期教育法[M].黑龙江教育出版社，2013.10

[10]加登纳.艺术与人的发展[M].光明日报出版社，1988.10

附件一：11

儿童绘画问卷调查11

1.画中的对象主要是以下的哪种？11

A 植物 B 动物11

2.画中的对象主要是以下的哪种？11

3.所画内容主要来源于他自己对生活的观察？11

4.所画内容主要来源于下列哪种？11

5.所画内容是否来源于自己的幻想？11

A 是  B 否11

6.所画内容能在生活中找到原型吗？11

A 能  B不能11

7.所画内容是否来源于老师家长的示范画？11

A 是  B否12

8.孩子所画的某些对象在外型上有相同或相似特点吗？12

A 有  B没有12

9.孩子爱使用同一种或几种色彩吗？12

A 爱  B 不爱12

10.孩子是否爱使用同一种画法吗？12

A 是  B否12

11.孩子作品中重复现象多吗？12

A 多  B不多12

附件二：13

访谈提纲13