幼儿自我服务能力的调查

[摘 要]幼儿自我服务能力主要指幼儿的生活自理能力，本研究主要采用直接观察法对长沙市某幼儿园幼儿的自我服务能力进行了调查。发现幼儿自我服务能力的高低与家庭的教育方式密切相关。

[关键词]自我服务能力;幼儿；调查；

目录

1问题的提出1

2调查方法2

3调查结果与分析2

4讨论与建议3

5结语4

参考文献5

附：6

观察提纲6

一观察世间6

二观察地点6

三观察对象6

1. 学生 幼儿园大班6

2. 教师:观察任课年级和任课方法6

3. 家长:接送孩子时的行为6

四观察视角6

1. 幼儿生活上的自我服务能力（穿衣，洗漱，上厕所，吃饭）6

2. 幼儿学习上的自我服务能力（看书，学习，作业，思考）6

3. 幼儿交往上的自我服务能力（互帮互助，性格，活动）6

4. 老师对于学生自我服务能力的培养6

五观察内容6

（1） 能力：自我服务能力 独立能力6

（2） 个性：开朗 活泼 内向 自闭6

（3） 养成教育的状况 行为习惯的养成6

（1） 教学内容6

（2） 教学态度6

六观察方法6

七观察手段6

1. 获得观察资料的手段：通过人的感官观察6

2. 保存观察的资料6