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文档题目: |
亲子关系对学前儿童社会性发展影响研究 |
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上传会员: |
Penlifang |
提交日期: |
2023-03-07 19:33:27 |
文档分类: |
学前教育 |
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亲子关系对学前儿童社会性发展影响研究 (需要:98 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
5242
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亲子关系对学前儿童社会性发展影响研究 [摘 要]:儿童从自然人成为社会人过程中形成的心理特性即儿童的社会性。影响儿童社会性发展的因素有很多:如遗传、家庭、学校、社区、电子媒体、同伴等,其中,儿童成长的原生家庭对儿童的社会性发展会产生重要的影响。而家庭中亲子关系的影响最为深远。不同类型的亲子关系对儿童社会性发展产生不同的影响。本文结合实际工作经验,谈更利于学前儿童社会性发展的亲子关系的类型及建立方法。 [关键词]:学前儿童 ;社会性 ; 亲子关系 ; 民主 目录 一、儿童社会性的含义1 (一)儿童社会性的含义界定1 (二)影响儿童社会性发展的因素1 1.影响因素概述1 2.亲子关系的影响2 二、亲子关系对儿童社会性发展重要影响的案例分析2 (一)出现攻击行为的儿童亲子关系2 (二)没有规则意识的儿童亲子关系3 (三)友好合作的儿童亲子关系4 三、改善亲子关系促进儿童社会性发展的措施5 结语7 参考文献7
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